為加強(qiáng)教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)我院實(shí)際，特制定本辦法。
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容
本辦法所指評(píng)價(jià)是指對(duì)教師個(gè)體所承擔(dān)課程的課堂教學(xué)的檢查與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括備課、授課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)、教學(xué)效果四個(gè)方面和師德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)工作量三個(gè)參考方面。
二、評(píng)價(jià)辦法及程序
1、任課教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)總體上由教務(wù)處負(fù)責(zé)，以系、部為單位組織進(jìn)行，原則上對(duì)每位課堂教學(xué)任課教師每學(xué)期考評(píng)一次。學(xué)期內(nèi)無(wú)課堂教學(xué)任務(wù)的教師，外出學(xué)習(xí)及有其他特殊情況未進(jìn)行課堂教學(xué)的教師，不予評(píng)價(jià)。
2、評(píng)價(jià)一般由三部分人員的評(píng)價(jià)打分構(gòu)成，進(jìn)行綜合評(píng)定。
(1)系、部督導(dǎo)組
各系、部要成立以主任為組長(zhǎng)，由系、部其他領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、業(yè)務(wù)水平較高的教師代表組成的督導(dǎo)組，成員5—7人。每學(xué)年，督導(dǎo)組要進(jìn)行部分調(diào)整，更換成員不少于2人。
督導(dǎo)組要通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案和作業(yè)批改、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等多種形式，充分了解任課教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作情況，并做好記錄。督導(dǎo)組對(duì)被評(píng)價(jià)的教師每學(xué)期至少聽(tīng)課一次。在此基礎(chǔ)上，對(duì)任課教師打分評(píng)價(jià)一次(評(píng)分表見(jiàn)附表一)。
(2)同教研室教師
同教研室教師間要經(jīng)常性地展開(kāi)聽(tīng)課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共同備課等教研活動(dòng)，并做好記錄。同一教研室的教師，相互之間每學(xué)期至少聽(tīng)課一次，在此基礎(chǔ)上對(duì)任課教師打分評(píng)價(jià)一次。(評(píng)分表與督導(dǎo)組相同)。
(3)學(xué)生
對(duì)各專業(yè)班級(jí)任課教師，由教務(wù)處會(huì)同各系部每學(xué)期從其任課專業(yè)班級(jí)中隨機(jī)抽出20名學(xué)生打分評(píng)價(jià)一次(評(píng)分表見(jiàn)附表二)。各系部設(shè)立意見(jiàn)反饋信箱，隨時(shí)收取學(xué)生意見(jiàn)和建議；也可組織學(xué)生采取一個(gè)月一次問(wèn)卷打分方式，了解任課教師的課堂教學(xué)情況。
(4)凡學(xué)期內(nèi)，被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院督導(dǎo)室聽(tīng)課的任課教師，院領(lǐng)導(dǎo)、院督導(dǎo)室的評(píng)價(jià)作為該教師評(píng)價(jià)的重要組成部分。
3、評(píng)價(jià)程序
(1)各系、部必須對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行教育，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的，使他們嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待每位教師，使評(píng)價(jià)結(jié)果公正、公平、真實(shí)、可信。
(2)在外系、部任課的教師，其教學(xué)情況由教師所屬系、部督導(dǎo)組和同教研室教師檢查和聽(tīng)課，對(duì)其進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。學(xué)生的評(píng)價(jià)，由任課教師授課系負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行，打分后送交教師所屬系、部由教師所屬系、部將督導(dǎo)組、同教研室教師及學(xué)生打分進(jìn)
行統(tǒng)計(jì)匯總，綜合評(píng)價(jià)。
(3)對(duì)教師打分評(píng)價(jià)后，各系、部要指定專人及時(shí)收集評(píng)價(jià)表和聽(tīng)課記錄等評(píng)價(jià)
資料，按要求及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)格式見(jiàn)附表--)。
(4)綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法：先分別計(jì)算督導(dǎo)組、同教研室教師、學(xué)生打分成績(jī)
的平均值。然后，按0．3、0．4、0．3的權(quán)重系數(shù)計(jì)算出該教師三方面得分，累計(jì)出教師的綜合評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。
(5)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)室聽(tīng)課評(píng)價(jià)成績(jī)與系(部)評(píng)價(jià)總成績(jī)按0．2、0．8的權(quán)重
系數(shù)計(jì)算，具體計(jì)算在各系、室將任課教師的評(píng)價(jià)成績(jī)報(bào)教務(wù)處后，由教務(wù)處處理。
(6)評(píng)價(jià)時(shí)，各系、部要認(rèn)真審核教師的師德、工作量、教師在教學(xué)常規(guī)中的表
現(xiàn)及有無(wú)教學(xué)事故。教學(xué)工作量低于學(xué)院規(guī)定的基本工作量，或低于系、部的平均工作量的任課教師，原則上不能評(píng)為優(yōu)秀。對(duì)超額完成工作量的教師，在組織評(píng)價(jià)打分時(shí)給予適當(dāng)考慮。經(jīng)確認(rèn)，在師德方面存在問(wèn)題，教學(xué)中有違犯教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象或出現(xiàn)教學(xué)事故者，評(píng)價(jià)成績(jī)確定為不及格。
(7)要對(duì)課堂教學(xué)任課教師按評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)分出等級(jí)，各等級(jí)比例應(yīng)科學(xué)合理。優(yōu)秀
一般占20—30％，良好占50—60％，其余為及格、不及格。
(8)各系、部于每學(xué)期停課后一周內(nèi)，將評(píng)價(jià)匯總結(jié)果用Excel格式報(bào)送教務(wù)處。同時(shí)將所有打分原始表格和聽(tīng)課記錄等，一并報(bào)教務(wù)處存檔。
(9)評(píng)價(jià)結(jié)果由系、部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)向教師個(gè)人反饋。
三、評(píng)價(jià)結(jié)果的處理
評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量和水平及評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、晉級(jí)、晉職及津貼發(fā)放的重要依據(jù)。
1、評(píng)價(jià)為優(yōu)秀教師可作為當(dāng)年學(xué)校評(píng)選先進(jìn)的候選人，課時(shí)津貼按學(xué)校規(guī)定數(shù)額適當(dāng)上調(diào)：
2、對(duì)于評(píng)價(jià)為不及格等級(jí)的教師，一年內(nèi)不許評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、晉級(jí)、晉職，課時(shí)津貼按學(xué)院規(guī)定數(shù)額適當(dāng)下調(diào)，系、部要指定專人進(jìn)行培養(yǎng)；
3、凡連續(xù)兩學(xué)年被評(píng)為不及格等級(jí)的教師，由學(xué)院對(duì)其教師任職資格進(jìn)行審查，審查結(jié)果作為工作調(diào)配的依據(jù)和參考。
四、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋